高二阶段平时考450分,想要在高考的时候提分的效率高一些,除了补全薄弱科目的“短板”之外,还要在每一个科目的基础知识方面加一把劲。“基础不牢,地动山摇”,高考的题目,基础性题目把握住了,中等难度的题目如果也能迎刃而解。

如果这名理科生在学习方面够勤奋,而且能校准学习方法的话,那么在高考的时候进步个几十分甚至上百分也不是不可能,毕竟经过高三阶段的好几轮复习的“磨合”之后,在成绩上大幅度进步是有很大概率的。

反之,如果在高二阶段考个450分就沾沾自喜,忘乎所以,自认为“比上不足比下有余”而在心态上飘起来,那么在高三阶段这名理科生估计就很难取得什么进步了,毕竟学如逆水行舟,没有进取心就没有进步,没有进步就意味着落后于其他人,到最后甚至连450分的成绩都很难保住。

在我看来,高二阶段平时考试的总分达到450分,那么不难看出这名理科生或多或少会存在偏科现象,甚至某一个科目考得特别差。如果有出现这种情况的话,那么想要在高考的时候有较大的进步,我觉得最好在薄弱科目方面“做足功课”。我们知道,一个木桶的装水量,取决于那块最短的木板,“短板”越短,“木桶”的盛水量就越少。同样的道理,越是偏科,考生越应该补全“短板”,尽量把大量的时间花在薄弱科目上,那么在高考的时候才有可能给自己一个惊喜,而不是一个惊吓。

能考460分,这个成绩不算高,只能说中等。毕竟离高考还有一年多时间的学习,如果继续努力,认真刻苦学习、自强不息去复习多问,多练,多做题试还是可以提升50~100分的。如果到了高三还保持成绩450分那么高考时的分数可以说也不会升多少,大概也只能增加在30~50分,分数降低就不好说了。

在按部就班的学习的情况下,小编认为这个成绩考到550分左右是比较有希望的,厉害一点的可能分数会更高,也就是说这个分数在全国大多数省份上一本的问题不大。理科不同于文科,文科补起基础来相对较容易,而理科则是提升的空间更大。文科的基础知识要背记来积累,而理科的知识延续性更强,没有前面的基础知识做铺垫,后面的知识根本无法学起。但是拥有了一定的基础,从中等成绩进步到中高分数比较容易。

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