在昨天,2020年高考正式落下了帷幕。像往年一样,全国共11道作文题目引发了网友们的热烈讨论。这种讨论的背后,往往蕴涵着社会各界对高考的关注,以及对命题意义的猜测。

今年的作文,是有很多超出人们意料之外的内容的,在作文形式方面首次出现了演讲稿、发言稿等非传统形式;而在内容方面,更加开放的答题范围,也给了考生们更多的发挥空间,让“闲书”里的知识有机会名正言顺地出现在这场事关考生命运的重要答卷纸上。这一切“不同”的背后,体现的是我国教育部门在进行高考体系改革所做出的尝试和努力。

党的十九次四中全会强调,要不断完善国家治理能力和治理体系。对高考的努力,就是国家从教育的顶层设计层面,倒逼基础教育不断进行革新,达到优质教育、素质教育的目的。

推进教育体制现代化,要突破书面知识,构建课内外知识体系。读万卷书,行万里路。中国古人对于学习的要求告诉我们,必须将书本知识与实践活动具体结合起来,才能形成个人能力。受限于目前的教育体系,初高中生不太可能有很多的时间进行知识实践,但其可以利用课外的时间,围绕书本知识进行知识扩充。如历史课,就可以对一些历史重大事件的背后进行深度挖掘。这不但能够促进学生对知识点更快的记忆,还能丰富学生的逻辑思考能力,给其构筑正确的观念带来好处。授人以鱼不如授人以渔,只有知识的人是无法在未来立足于这个社会的,只有教导其构筑与“位”相适配的“德”,才可以给予学生更加美好的未来。

推进剂爱哦与体制现代化,要与时俱进,将社会的“新玩意儿”展现给学生。前段时间,人社部、教育部先后更新了相关的就业目录,加上了很多在家长眼里是“不入流”的职业。但事实上,这些领域为中国经济社会发展提供了巨大的动力。在互联网社会高速发展的今天,传统的职业观、价值观在年轻人的身上显得是那么的格格不入。作为学生教育主阵地的学校,应该将这种与时代发展相适应的价值观传达给学生,为日后学生更好地进行选择打下坚实基础。

教育是百年大计,是中华民族伟大复兴的根本保证。虽然强调高考“一考定终身”的时代基本上已经过去,但其依然是每一个学生人生的重要转折点。在这事关中华民族未来的节点,各级主管部门一定要发挥好“定向”作用,向考生和社会传达正确的价值观,要在工作上明确落实立德树人的根本任务、在方向上引导当代青年坚定理想信念、在命题上把握时代脉搏。真正地把高考乃至整个基础教育建设成为为实现中华民族伟大复兴的中坚力量。

习说:青年人有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。愿所有青年学生,能够真正理解高考所代表的意义,将自己的理想信念泼墨于试卷之上,并带着祖国和人民对你们的希望,走向属于你也属于亿万中华儿女的美好未来!